В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

Анимизм - учение, основанное на понимании внематериальной природы души и вере во всеобщую одухотворенность мира:
Выдающийся мыслитель нового времени Френсис Бэкон (1561-1626) обосновал идею о решающей роли эксперимента в научном познании:
Дифференциальная психология - отрасль психологии, изучающая индивидуальные психические различия между людьми и группами людей:
Закон Вебера-Фехнера - логарифмическая зависимость изменения силы ощущения от физической интенсивности раздражителя:
Заслуга Гиппократа состоит в том, что он первым постулировал функциональную взаимосвязь души (психики) и тела (организма):
Ибн-Сина был исследователем в области возрастной психологии, изучал связь между физическим развитием организма и его психологическими особенностями:
Интроспекционизм - направление в теории познания, утверждающее разум решающим и даже единственным источником истинного знания; рассудочное отношение к жизни:
Мифологическая картина мира - представления о мире, веками царившие в общественном сознании, где тела заселяются душами, а жизнь зависит от богов:
Немецкий физик Густав Фехнер установил логарифмическую зависимость изменения силы ощущения от физической интенсивности раздражителя:
Психология как наука о душе возникла более 2 тыс. лет назад в качестве основной части философских учений древнегреческих и древневосточных мыслителей:
Р. Декарт, Б. Спиноза и Г. Лейбниц принимали ассоциации за один из основных психических феноменов, но считали их низшей формой познания и действия:
Рационализм - учение, провозглашающее, что сознание может быть познано только внутренним созерцанием, самонаблюдением:
Термин "ассоциация", понимаемый как сочетание идей, был введен в науку Й. Прохазкой:
Уильям Джемс (1842-1910) разработал моторно-биологическую концепцию психики:
Фома Аквинский попытался описать душевную жизнь, различные формы которой расположены на ступенях своеобразной лестницы - от низшего к высшему:
Чарлз Дарвин (1809 -1882) в "Происхождении видов" (1859) провозгласил, что биологическое развитие обусловлено приспособительными механизмами:

В 1863 г. был опубликован фундаментальный труд русского физиолога И. М. Сеченова (1829-1905) "Рефлексы головного мозга":
В.М. Бехтерев раскрыл оценочную сущность восприятия, социальную обусловленность волевой сферы личности, дал интерпретацию проблемы сознания:
Доминанта - динамическая смысловая система, функционирующая в единстве ее эмоциональных, волевых и интеллектуальных компонентов:
Знак (слово, схема, число) - искусственно созданный человеком стимул сознательной, социально обоснованной регуляции поведения:
Л.С. Выготский постулировал структурную аналогию между предметной деятельностью и внутренней умственной деятельностью:
Педология как наука стремилась строить свою деятельность на четырех важнейших принципах, существенным образом менявших подходы к изучению детей:
Первая половина XIX века характеризуется активным применением достижений естественной науки к познанию психических процессов:
Пионером определения деятельности в особую, ни к каким другим формам жизни не сводимую категорию, выступил Л.С. Выготский:
Психические явления - регуляторы деятельности, возникающие и срабатывающие на сигнальные воздействия внешней среды:
Психологическая мысль древней и средневековой Руси формировалась под воздействием византийской культуры и сильно зависела от христианского вероучения:
Психофизиологическая проблема - вопрос о соотношении психических и физиологических процессов в конкретном организме:
Сознание - устойчивое возбуждение функционально объединенных нервных механизмов:
Существенная концептуализация и систематизация психологических категорий была проведена С. Л. Рубинштейном (1889-1960):
Ф. Б. Басин разработал системно-функциональные нейрорегуляционные механизмы взаимодействия высших животных и человека с внешней средой:
Я. П. Козельский (1728-1794) в "Философских предположениях" (1768) в теоретическую философию включил теорию познания, логику и психологию:

Баланс - ситуация, в которой воспринимаемые единицы существуют без стресса, без противоречия:
Главный постулат гештальтпсихологии гласил, что первичными данными психологии являются целостные структуры - гештальты:
Главным механизмом возникновения внутрипсихических процессов служит интериоризация:
Диссонанс - согласованность в когнитивной структуре:
З. Фрейд обратился от анализа сознания к анализу скрытых, глубинных слоев психической активности личности:
З. Фрейд разработал теорию"структурированности психологического окружения":
К. Юнг главную причину возникновения неврозов предлагал искать в социальном окружении человека:
Когнитивная атрибуция - процесс поиска для объяснения поведения другого человека или своих действий:
Когнитивная психология изучает зависимости поведения субъекта от внутренних, познавательных (информационных) структур:
Консонанс - переживание между знанием и поведением:
Необихевиористская ориентация опирается на неопозитивисткий методологический комплекс:
Психология сегодня находится в периоде "школ", как назвал Т. Кун период, предшествующий появлению общей парадигмы:
Рационализация - умение рационально обосновать конфликтную ситуацию:
Согласно З. Фрейду, сексуальное влечение в процессе развития человека претерпевает ряд изменений, связанных с фазами этого развития:
Тема научения, приобретения навыков путем проб и ошибок стала центральной для бихевиоризации:
Техника выработки "оперантных реакций" была применена при обучении воспитании детей, при лечении невротиков:
Удовлетворение потребности может приобрести характер замещающего действия:

Аналогия представляет собой основное содержание мышления, форму его существования и одновременно способ действия с определенной реальностью:
Антропология включает три раздела: учение о происхождении человека (антропогенез); морфологию человека; этногенез (расоведение):
В ряде случаев психологическое и философское знание сближаются непосредственно через конкретный объект анализа:
Дедуктивное умозаключение - умозаключение, в котором рассуждение осуществляется в обратном порядке индукции, от общих фактов к единичному выводу:
Изменение психологии как науки тесно связано с дифференциацией отраслей психологии; оформлением и развитием научных направлений и школ:
Индуктивное умозаключение - умозаключение, в котором рассуждение идет от единичных фактов к общему выводу:
Критерий фальсифицируемости состоит в том, что научная теория предлагает проверяемые следствия, которые можно опровергнуть экспериментально:
Общая психология представляет собой систему теоретических положений, которые относятся к психологии в целом и к каждой из ее отдельных отраслей:
По основанию объекта выделяются (по Б. М. Кедрову) два основных научных объекта: природа органическая и природа неорганическая:
Позитивизм в истории философии проделал траекторию от коллекционирования фактов к открытию обслуживающих законов:
Понятие - основная форма мышления, в процессе которой утверждаются или отражаются связи между предметами и явлениями действительности:
Психология требует наблюдения, опыта, описания, обобщения и выдвижения гипотез, проверки и построения объясняющей теории:
Психосоциальная проблема - нерешенный окончательно в настоящее время вопрос о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов:
Связь психологии с физиологией очевидна в исследовании проблем соотношения психических и физиологических процессов:
Суждение - форма мышления, которая отображает единичное и особенное, являющееся одновременно и всеобщим:
Философия психологии представлена в виде методологии и идеологии различных психологических школ:
Фундаментальные открытия генетики во второй половине XX века вызвали оживление биологизаторских концепций личностного развития:

"Значение" в одних случаях употребляется как значение слова, в других - как содержание общественного сознания, усваиваемое индивидом:
Бессознательное - совокупность психических процессов, в которых субъект отдает себе отчет:
Детерминизм - причинная обусловленность, всеобщая закономерная связь природы, общества, мышления:
Душа - понятие, употребляемое для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания:
Индивид - человек как носитель, источник предметно-практической деятельности и познания:
Индивидуальность - психологическая неповторимость отдельного человека, взятого в целом, во всех его свойствах и отношениях:
К уровню общенаучной методологии относятся принципы, организующие исследовательскую деятельность ученых:
Конкретная методология (или методология исследования) - теоретическая база, концепция, которая лежит в основе подхода исследователя:
Магия - волшебство, колдовство, совокупность обрядов, связанных с верой в способность человека воздействовать на природу, людей, животных, богов:
Обыденное познание - познание, осуществляемое людьми в повседневной жизненной практике:
Основная функция нервной системы - интеграция внешнего воздействия с соответствующей приспособительной реакцией организма:
Рефлекс - реакция организма на внешнее или внутреннее воздействие при посредстве центральной нервной системы:
Рефлексия - процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний:
Самопознание - нацеленность человека на познание своих физических, душевных, духовных возможностей и качеств, своего места среди других людей:
Самосознание - осознание человеком самого себя, своих собственных качеств:
Сознание - высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий:
Субъект - человек как представитель вида homo sapiens, носитель общечеловеческих черт в индивидуальном выражении:

"L"-данные получают путем регистрации реального поведения в процессе деятельности (игры, учебы, труда):
В процессе психологического исследования необходимо опираться на основные методологические принципы психологии:
Валидность исследования - показатель устойчивости полученных результатов при повторных исследованиях по данному плану:
Зависимая переменная - входящие в структуру эксперимента явления, процессы, изменяющиеся вместе с изменением его условий:
Интенсивность восприятия пропорциональна логарифму раздражителя (психофизический закон Вебера - Фехнера):
Конкретно-научный уровень методологии непосредственно относится к теоретическим обобщениям психолога:
Методы психологии - основные способы познания психологических явлений и их закономерностей:
Наблюдение - целенаправленное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого социально-психологического явления:
Надежность исследования - степень соответствия методов исследования свойствам объективной реальности:
Надежность исследования - степень соответствия методов исследования свойствам объективной реальности:
Объективный подход - подход, при котором диагностика осуществляется на основе успешности и способа выполнения деятельности:
Процедурная модель (ПМ) - определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации:
Психологический диагноз - заключение о состоянии и свойствах испытуемого на основании комплексного анализа отдельных показателей и характеристик:
Содержательный уровень данных - совокупность результатов измерений:
Сравнительный метод - многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени:
Стратегии нормативно-ориентированного и критериально-ориентированного тестирования являются классическими:
Цель всякого прикладного исследования - непосредственное решение теоретической проблемы:

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.