В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

«Психологическая робинзонада» - это
Абеляр считал совесть
Августин Блаженный стал основоположником учения, названного впоследствии
Аль-Кинди - родоначальник перипатетических традиций мусульманского Востока, продолжил
Античная психология в своих идеалистических представлениях опиралась на
Арабский мыслитель - Ибн Сина (Авиценна, 980-1037) разработал так называемую теорию двух
Архе - это
Атомистическая теория - это теория
В 1 веке в Сирии и Месопотамии под влиянием платоновской стоической и особенно скептической и пифагорейской философии, а также различных мистических и религиозных воззрений зародилась
В истории психологии научный прогресс был достигнут, когда
В Новое время психология избавлялась от
В учении Фараби о разуме рассматривается положения о том, что
В эпоху Средневековья душа была предметом изучения
Гален (ок. 130-200 гг.) большое внимание уделял
Гераклит выдвинул идею о
Гилозоизм - это учение
Демокрит создал
Для дуалистического мировоззрения иранского зороастризма характерно
Донаучный период в психологии закончился
Древний Рим выдвинул таких крупнейших мыслителей, как
Зарождение античной философии было обусловлено появлением
Ибн аль-Хайсам (965-1039) трактовал функции восприятия исходя из законов
Ибн-Рушд разрабатывал идеи
Ибн-Рушд считал, что
Ибн-Рушд утверждал, что
Ибн-Рушд утверждал, что
Ибн-Сина считал, что
Ибн-Сина считал, что человеческий разум
Иоанн Скот Эриугена (810-877) исследовал вопросы о _________ человека
Историко-генетический метод - это
Историко-функциональный метод - это метод
История - это
История психологии - это
Источниками для истории психологии служат
Источником, из которого черпали знания, арабская философия и психология была
К XVIII в. фактическим предметом психологии стали
Концепт слова по Пьеру Абеляру - это
Концепция неоплатонизма _____________ античной психологии
Логика развития психологических знаний - это
Метод категориального анализа - это
Метод экспериментального невроза - это метод
Методы истории психологии - это
Мифологическое представление о душе называется
На мировоззренческие учения эллинистической эпохи значительное влияние оказали
Натурфилософия - наука, изучающая
Научное знание принято делить на
Объяснение психики, исходя из законов движения и развития материального мира, присутствует в трудах
Одной из важнейших характеристик средневековой психологии была ее тесная связь с
Основные труды Ибн Рушд представляли собой
Отличие свойств органических тел от неорганических прослеживается в трудах
Панпсихизм - направление в
Период эллинизма - это
Плотин (205-270 гг.) ввел важное для современной психологии понятие(я)
Принцип детерминизма - это
Принцип развития - это правило, которое утверждает, что
Принцип системности - это правило, которое
Продолжателем учения Фараби был
Процесс взаимовлияния греческой и восточной культур
Развитию средневековой психологической мысли в арабском мире способствовало
Рационализм - направление в психологии
С именем Абу-Хамид Газали (1059-1111) ученые, как правило, связывают
С точки зрения Филона, человек состоит из
Сенсуализм - подход
Согласно учению Ибн-Сины
Согласно учению Ибн-Сины разум - это
Согласно Фараби
Схоластика (XI-XII вв.) - это
Теория всеобщего детерминизма
Теория гедонизма (наслаждения) - это теория
Теория двух истин - это теория, в которой доказывалось, что существуют две независимые, как параллельные прямые, истины
Теория римского ученого Августин Блаженный (354-430 гг.), ознаменовала переход от античной традиции к
Третий путь познания, открытый Плотином - это
Учение о всеобщей одушевленности мира - это
Фараби еще при жизни присвоили имя «второго учителя», т.е. «второго ___________» на Ближнем Востоке
Фараби освободил учения греческих мыслителей от
Фараби считал, что
Французский ученый Пьер Абеляр (1079-1142) в своей теории концептуализма развил идею
Функциональный подход
Этап апологетики - это этап
Этап патристики (IV-VIII вв.) - это этап

В 3 веке до нашей эры произошло изменение философских интересов, связанное с тем, что в центре познания оказались общие законы природы или общества:
В 7 веке Декарт ввел понятие механистического детерминизма, доказывая, что все процессы в психике можно объяснить исходя из законов механики:
В Новое время психология, как и другие науки, избавлялась от диктата богословия:
До середины 19 века в психологии неизменно видели один из разделов философии:
Историко-генетический метод - метод, согласно которому изучение прошлого невозможно без учета общей логики развития науки в определенный исторический период:
Историко-функциональный метод - реально совершающийся во времени и пространстве процесс, идущий своим чередом, независимо от того, каких взглядов на него придерживаются те или иные индивиды:
Историко-функциональный метод - реально совершающийся во времени и пространстве процесс, идущий своим чередом, независимо от того, каких взглядов на него придерживаются те или иные индивиды:
Исторические науки, с одной стороны, - история развития идей, а с другой - история людей, разрабатывавших те или иные идеи:
История психологии - наука, которая описывает и объясняет, как те или иные факты и законы открывались человеческому уму:
История психологии изучает закономерности формирования и развития взглядов на психику на основе анализа различных подходов к пониманию ее природы, функций и генезиса:
Когда наука имеет дело с явлениями сознания, достоверное знание о них достигается благодаря объективному методу:
Логика развития психологических знаний - подход, рассматривающий изменение ее предмета, влияние смежных с психологией наук, развитие принципов и категориального строя психологии:
Принцип детерминизма - правило, которое описывает и объясняет основные виды связи между разными сторонами психики, сферами психического:
Принцип детерминизма - правило, которое описывает и объясняет основные виды связи между разными сторонами психики, сферами психического:
Принцип системности описывает и объясняет основные виды связи между разными сторонами психики, сферами психического:
Психофизический параллелизм - рассмотрение процессов физических и психических, которые происходят в душе и теле как параллельные и независимые друг от друга:
Функциональный подход - подход к изучению психического, который был обусловлен тем, что психику представляли как набор отдельных функций, направленных на реализацию различных психических актов и процессов:

В мире нет случайностей, все происходит по заранее заданной причине - утверждение Демокрита:
Взгляды первых греческих психологов на отдельные психологические вопросы были проанализированы и систематизированы в теории известного психолога Протагора:
Демокрит стал первым систематизатором знаний, накопленных в различных психологических и философских системах того времени:
Детерминизм: истинные знания основаны только на разуме и мало связаны с сенсорными данными о внешнем мире:
Закон Пифагора: становление и развитие мира, природы и человека осуществляется по непреложным законам, которые никто не может изменить:
Личная свобода может рассматриваться вне ответственности за свою жизнь:
Микроскопические, не видимые глазу копии окружающих предметов - эйдолы:
Мысль о праве сильной личности на свои законы впервые появляется в культуре Древнего Рима:
Направление в философии, считающее, что все в мире причинно обусловлено, - сенсуализм:
Направление, которое считает весь мир одушевленным и наделенным душой, - натурфилософия:
О предназначении души и ее разнообразных свойствах одним их первых заговорил Пифагор:
Первооснова - элемент, являющийся первой и главной составляющей всех объектов:
Первые научные концепции психики, в которых она рассматривалась как источник активности тела, появились в 5-6 вв. до н. э.:
Различие материализма и идеализма в психологии связано с разным пониманием содержания материи:
Согласно Демокриту, душа состоит из тех же частиц, что и окружающий мир:
Третий, заключительный, этап в развитии античной психологии происходит в период эллинизма:
Эмпирический характер медицинского знания отстаивал Эпикур:

Активность души у Плотина направлена, во-первых, к мировому разуму, во-вторых, к обществу и, в третьих, к самой себе:
Аристотель подчеркивал изменчивость и развитие всеобщего разума и настаивал на способности человека к репродуктивному и творческому мышлению:
В первоначальных работах Платона низшие и высшие части души находятся в постоянном конфликте друг с другом, а победа разума не окончательна:
Микроскопические, не видимые глазу копии окружающих предметов - эйдолы:
Наиболее важный для психологии был третий путь познания, открытый Плотиным, - возможность души обращаться к себе:
Направление в психологии познания, исходящее из того, что истинные знания основаны только на разуме, - детерминизм:
Направление в философии, считающее, что все в мире причинно обусловлено, - сенсуализм:
Направление, которое считает весь мир одушевленным и наделенным душой, - натурфилософия:
Одним из важнейших положений Сократа была идея о том, что абсолютная истина та, которую человек в своем размышлении о природе вещей может познать и передать другим:
Основной проблемой человеческой жизни Эпикур считал преодоление страха страданий:
Первооснова, элемент, являющийся первой и главной составляющей всех объектов, - Архе:
Платон уделял большое внимание изучению индивидуальных склонностей и способностей людей в раннем возрасте:
По мнению Платона, душа состоит из трех частей: вожделеющей, страстной и свободной:
Стоики исходили из того, что в мире есть только три категории - благо, зло и безразличие:
Стоики разработали теорию аффектов, в том числе и способы борьбы с ними, которым необходимо было обучать детей уже с первых лет жизни:
Чувства, с точки зрения Аристотеля, могут быть осознаны разумом и потому обязательно сказываются на поведении людей:
Эпикур выделил три части души, две из которых существуют как у животных, так и у человека:

«Призраки пещеры» (по Ф. Бэкону) - это свойство
«Призраки рода» (по Ф. Бэкону) - это свойство
«Призраки рынка» (по Ф. Бэкону) - это свойства
«Призраки театра» (по Ф. Бэкону) - это
«Путь муравья» (по Ф. Бэкону) - это направление познания, характеризуемое
«Путь паука» (по Ф. Бэкону) - это направление познания
«Путь пчелы» (по Ф. Бэкону) - это направление познания, которое характеризуется
«Рассуждение о методе» написано
«Трактат о человеческой природе» был написан
«Учение об идолах» было одной из важнейших частей методологии
«Физиогномика» (по Ф. Бэкону) - это определение по внешним проявлениям, по строению тела и чертам лица _________ человека
«Я» - это есть абсолютный субъект, который наделен бесконечной активностью и творит мир, утверждал
Антропологичность психологии - отличительная черта учения о душе
Априоризм - есть понимание того, что не характер и структура познаваемой субстанции, а специфика познающего субъекта рассматривается как главный фактор, определяющий способ познания и конструирующий предмет знания, утверждал
Ассоциативная психология - это
В XVIII в. продолжает развиваться своеобразие в подходах к психологической проблематике в разных научных школах (английской, немецкой, французской) при
В основу его психологической концепции положено учение о субъекте деятельности - «Я»
В структуре психики человека __________ выделил два круга - большой (от органов чувств через мозг к мышцам) и малый (регулирует вибрации, расположен в белом веществе мозга, является основой психической жизни, процессов познания и обучения)
Важной заслугой Р. Декарта стало открытие
Взгляды Гартли о рефлекторной природе поведения очень созвучны подходам
Внешний мир - это комплекс впечатлений, утверждал
Дедукция - это разделение всего, что может быть нами познаваемо, на простые положения и вопросы, открытое
Дух как сознание предстает в форме рефлексии и является предметом феноменологии духа (развитие сознания от сознания вообще, далее - к самосознанию и к разуму), утверждал
Дух как ум, воля и нравственность предстают предметом собственно психологии, утверждал
Естественный отбор как фактор выживания организмов в постоянно угрожающей их существованию среде обосновал
Знание начинается с воздействия внешних объектов на нашу способность восприятия, но сами объекты - это «вещи в себе», они непознаваемы, утверждал
Идейно-политическую доктрину либерализма разработал
Идея естественно-эволюционного происхождения человека принадлежит
Из воздействия вещей получаем содержание познания, утверждал
Из сравнения ощущений возникает потребность, утверждал
Индукция (по Ф. Бэкону)
Индукция - это путь познания, когда мыслью следует идти от простейших, т.е. элементарных и наиболее для нас доступных вещей к вещам более сложным, трудным для понимания, который открыл
Итальянский мыслитель эпохи Просвещения, выдвинувший идею о том, что каждое общество проходит последовательно через три эпохи: богов, героев и людей
Книга «Размышления о человеке, его строении, его долге и упованиях» была написана
Концепция двух видов души (по Ф. Бэкону) - это
Концепция первобытного анимизма - это
Механистическое направление в психологии - это
Мышление (по Р. Декарту)
На основе потребностей возникает воображение как образ, отвечающий потребности, утверждал
На основе принципов И. Ньютона стремился объяснить психические процессы
Одним из основателей эмпирического направления в психологии XVIII-XIX веков явился
Одним из первых психологов, заговоривших о необходимости для педагогов использовать знание о законах психической жизни в своих обучающих методах, был
Опровержение материализма (обоснование «имматериализма») и апологетику религии проводил
Очевидность (по Р. Декарту) - это
Пантеизм, представление о слиянии Бога и природы, лежит в основе учения
Подверг резкой критике идею существования Бога, сотворения мира и бессмертия души, но не вышел за пределы метафизического мышления, выдающийся ученый
Позицию на примирение рационализма с эмпиризмом в психологии и философии занял
Познание (по Ф. Бэкону) есть
Понимание человеческого организма, принципов его работы, в том числе и работы нервной системы по аналогии с законами механики, было характерно для
Потребности есть результат познания, утверждал
Предмет психологии по Гартли, - это
Принцип биологического детерминизма разработал
Проблему соотношения сознательного и бессознательного состояния духа в науке поставил
Пространство (по Дж. Беркли) - это
Процесс формирования психологии как самостоятельной науки начался в _________ в.
Психофизиология - это
Радикальный феноменолизм - это _____________ учение
Родоначальником семиотики - науки, исследующей свойства знаков и знаковых систем, считается
Создателем геометрического метода в философии и психологии считается
Создателем оригинальной скептической науки, фундаментом которой является радикальный феноменолизм, - субъективно-идеалистическое учение, явился
Сознание - это параллельно возникающее проявление памяти - представление, отошедшее в прошлое, мышление - течение образов в соответствии с правилом ассоциаций, считал
Сознание изначально организовано, изначально обладает структурой и способами построения своего материала, утверждал
Солипсизм - это
Теория идеального человека впервые возникла еще в _________ в.
Теория позитивизма разрабатывалась
Удовольствие и неудовольствие - обязательные эмоциональные спутники ощущений, считал
Учение о «страстях души» как психических состояниях открыто
Ученый, доказывавший, что рефлекс, подкрепленный положительным чувством, более стойкий, а отрицательное чувство, возникающее при определенном рефлексе, помогает его забыванию» - это
Ученый, идеи которого стали исходным пунктом многих материалистических направлений, в том числе марксизма, - это
Ученый, который в основу всех явлений природы и общества положил абсолютное, духовное и разумное начало в трех его формах: «абсолютную идею», «мировой разум» и «мировой дух», - это
Ученый, который утверждал, что логика - есть развитие идеи в собственном лоне, в стихии чистого мышления, где идея раскрывает свое содержание в системе взаимопереходящих логических категорий, - это
Ученый, который утверждал, что новое понимание человеческого сознания, которое обнаруживается не только в слове, но и в самых разнообразных проявлениях творческой активности человека - практике, - это
Ученый, который утверждал, что философия духа - это развитие идеи в мышлении и истории (в «духе»), - это
Ученый, который утверждал, что философия природы - это развитие идеи в форме инобытия - природы, которая служит лишь внешним проявлением саморазвития логических категорий, составляющих ее духовную сущность, - это
Ученый, утверждавший, что «большой круг проходит от органов чувств через мозг к мышцам, т.е. является фактически рефлекторной дугой, определяющей поведение человека», - это
Ученый, утверждавший, что «малый круг, расположенный в белом веществе мозга регулирует вибрации, является основой психической жизни, процессов познания и обучения», - это
Ученым, который утверждал, что «ум никогда не имеет перед собой никаких вещей, кроме восприятий», был
Ученым, который утверждал, что источником знаний являются переживания человека, которые подразделяются им на впечатления и представления (или идеи), был
Философия природы - учение, открытое
Чувственная душа (по Ф. Бэкону) - это
Энумерация (по Р. Декарту) - это

Августин Блаженный стал основоположником учения, названного впоследствии феноменология:
Главный вывод Ибн Рушда заключается в том, что вместе с распадом тела индивидуальная душа человека сохраняется:
Д. Скотт ввел в психологию положение об активном характере ощущений и их связи с деятельностью:
Деизм - направление в психологии, которое утверждало, что существуют две души - духовная и телесная:
Знание Ф. Аквинский делил на наглядное и отвлеченное:
К 12-13 вв. стали появляться первые светские университеты, сначала в Москве, а потом и в Париже:
Латинизированное имя Ибн Сины - Авиценна:
Новым аспектом психолого-философских работ эпохи Возрождения стало исследование проблемы характера, которая наряду с изучением познания была ведущей в то время:
Одной из важнейших характеристик средневековой науки, в частности психологи, была ее тесная связь с религией:
Одной из важнейших характеристик средневековой науки, в частности психологии, была ее тесная связь с религией:
Основатель концептуализма - Эриугена:
Основными способностями в период Возрождения признавались воображение, память и интеллект:
Телезио считал, что главной целью природы является сохранение достигнутого состояния:
Теория Августина Блаженного ознаменовала переход от античной традиции к средневековому христианскому мировоззрению:
Ф. Аквинский подчеркивал, что образы создаются самим индивидом вне зависимости от окружающего:
Х. Уарте мечтал об организации профессионального отбора в государственном масштабе:
Эриугена связывает три ступени в развитии человека с этапами развития познания, называя их душой, рассудком, внутреннем чувством:

Бенедикт (Барух) Спиноза (1632-1677) родился в Бермингеме в семье зажиточного еврейского купца:
Г. Ф. Лейбниц в своей теории предпринял попытку показать динамику развития бессознательной жизни из сознательной посредством активности души:
Г. Ф. Лейбниц доказывал, что в психике есть не только область сознания, но и область подсознательного:
Душа в теории Г. Ф. Лейбница - монада, которая отличается более отчетливым восприятием и памятью:
Единственным источником нашего знания Дж. Локк считал чувственный опыт человека:
Критерий истинности интуитивного знания Р. Декарт видел в нем самом, в его легкости и отчетливости:
Направление, сформировавшееся под влиянием идей Декарта, - картезианство:
Недостатки, которые являются результатом преклонения перед авторитетами, - идолы театра:
Недостатки, связанные с особенностями строения и функционирования органов чувств человека, - идолы пещеры:
Предметом психологии являются общие закономерности развития психики человека:
Р. Декарт дал описание рефлекторного кольца:
Результатом взаимодействия человека с объектами окружающего мира становятся, с одной стороны, знание об этих объектах, с другой - отношение к ним:
Способ, при помощи которого человек открывает содержание врожденных идей, - перцепция:
Сущностями единства и целостности человека являются душа и тело:
Теория страстей служит у Р. Декарта мостом, соединяющим его учение о душе и учение о нравственности:
Философская позиция, подразумевающая две независимые, самостоятельные субстанции - душа и тело - дуализм:
Чувственная душа, согласно Ф. Бэкону, у животных и человека общая:

Ассоцианизм, или ассоциативная психология, появился как самостоятельное направление в XVII веке:
Беркли говорит о том, что психические явления связаны между собой не причинными, а символическими знаковыми отношениями:
Бонне писал о том, что ощущения являются реакцией души на чувственные раздражения:
В своей теории Ламетри соединил сенсуализм с учением Декарта о машинообразности поведения живых тел:
Внешние воздействия, вызывая вибрацию органов чувств, запускают действие разума - теория рефлекса:
Гартли пришел к выводу о том, что психика состоит из нескольких основных элементов - представлений:
Гартли считал, что в основе мышления лежит ассоциация слова и движения, а в основе воли - ассоциация образов предметов со словом:
Гартли считал, что вибрация участков мозга в большом круге вызывает ответную вибрацию в белом веществе мозга:
К. Гельвеции исходил из того, что основой всех знаний человека является мышление:
Кант пришел к выводу - психология, хотя и является самостоятельной наукой, не может быть наукой точной и достоверной:
Кондильяк пришел к выводу, что вся психическая деятельность есть преобразование мысли:
Психическая активность, благодаря которой человек осознает мир и себя постоянным и целостным - трансцедентная апперцепция:
Развитие психологии в XVIII веке связано в большей степени с рационализмом, чем с сенсуализмом:
Теория идеального человека возникла еще в XVIII веке и была связана, прежде всего, с механическим пониманием его психической жизни:
Человек должен всегда поступать так, чтобы принципы, которыми он руководствуется, могли стать всеобщими - закон морального императива:
Юм высказал положение об отсутствии не только объекта, но и субъекта:
Юм доказывал, что на основе одного восприятия, без опыта, невозможно составить картины мира и тем более действовать в нем:

_________ - американский психолог и философ, популяризатор психологии как науки, создатель первой в США психологической лаборатории
«Коллективное бессознательное» (по Юнгу) - это
«Контекстная теория значения» - это
«Контекстную теорию значения» выдвинул в психологии
«Коэффициент интеллекта» (по Вильяму Штерну) - это
«Кривая забывания» была открыта видным психологом
«Поток сознания» - это явление, заключающееся в
«Установка сознания» (по Освальду Кюльпе) - это
«Фактор или эффект края» в запоминании был открыт видным психологом
«Я» социальное, по Джеймсу, определяется как
Альфредд Бине по заданию правительственных органов стал искать психологические средства, с помощью которых удалось бы
Апперцепция (по В. Вундту) - это
Апперцепция - это
Аффект (по В. Вундту) - это
Аффект Вундт определяет как
Бpентано по своему научному кредо можно назвать
Бессознательное (по Фрейду) - это
Бихевиоризм - это направление в американской психологии
Благодаря Фрэнсису Гальтону в психологии широко развернулось изучение
В Вюрцбургской школе высшие психические процессы изучались методом
В концепции У. Джеймса феномен сознания переносится с
В Лейпциге первую лабораторию экспериментальной психологии организовал
В учении об эмоциях Джеймс предложил рассматривать эмоцию как
Версия о «двух психологиях» Вюрцбургской школы - это версия, рассматривающая различные виды психологии
Версия о «двух психологиях» получила поддержку
Волюнтаризм - это
Впервые в истории науки посредством экспериментов и количественного анализа их результатов были открыты собственно психологические закономерности ученым-психологом
Вундт занялся темами, заимствованными у физиологов - изучением
Вюрцбургскую школу создал
Герман Эббингауз данные своих экспериментов сформулировал в нескольких законах
Главная цель психологии (по Вундту) - это
Главный метод психологии (по В. Вундту) - это
Действительный закон ассоциаций - это закон, согласно которому
Джон Дьюи выступил против представления о том, что основными единицами поведения служат
Идеация (по Бpентано) - это представление объекта в форме
Индивидуализация (по Юнгу) - это процесс становления
Интровертированный - обращенный
Интроспекция - это наблюдение субъекта за
Кризис психологии начала 10-х - середины 30-х годов ХХ века был кризисом
Либидо (по Фрейду) - это источник инстинктивного заряда, прежде всего
Методическая задача психологии (по В. Вундту)
Наследственность - это
Настроение (по Вундту)
О. Кюльпе сделал вывод о том, что в сознании имеются
Опираясь на закон образования навыков, Фрэнсис Гальтон стал пионером в разработке
Открытие «научения» принесло в психологию объяснительные принципы учения
Первый крупный успех в преобразовании понятия об ассоциации принесли опыты над
Пионером преобразования экспериментальной психологии в дифференциальную стал
Понятие «коэффициент интеллекта» ввел
Понятие апперцепция ввел в научный оборот в психологии
Предмет психологии (в период кризиса начала 10-х - середины 30-х годов ХХ века) - это понимание
Предмет психологии для Титченера - это элементы
Предмет психологии структурной школы - это
Психоанализ - направление в психологии, открытое
Психоанализ - это
Психологические закономерности - это
С открытием собственно психологических закономерностей перечеркивалось равенство
Свои испытания Фрэнсис Гальтон обозначил словом
Согласно Вундту, высшие психические процессы (речь, мышление, воля)
Сознание (по В. Вундту) - это
Структурная школа Эдварда Титченера считала предметом психологии
Сублимация - это
Термин апперцепция ввел в научный оборот
То, что в европейской традиции обозначалось как процессы ассоциации, в американской психологии называют
Умственный возраст по Бине определялся на основании
Ученый, который в качестве предмета психологии рассматривал активность психики человека, его умственные акты - это
Ученый, считавший главной методической задачей психологии расчленение сознание на составные элементы, это
Ученый-психолог, который первым отважился заняться экспериментальным изучением мнемических процессов, был
Фрэнсис Гальтон предполагал, что выдающиеся способности
Функционализм - это одно из основных течений американской психологии конца _________ веков
Функционализм стремился рассмотреть все психические процессы под углом зрения их
Функционалисты считали, что психология - есть учение о
Функциональную психологию трактуют как теорию
Функция (по Карлу Штумпфу) - это
Х. Эренфельс экспериментально установил факт целостных образований
Центральным понятием психологии Штумпфа является понятие
Шкала Альфредда Бине основана на опытах по изучению
Эдвард Титченер создатель крупнейшей психологической школы в Корнуэльском университете, стал лидером школы
Эксперимент в Чикагской школе трактовался как
Экстравертированный - обращенный

Апперцепция, по В. Вундту. - спонтанная активность души:
Волюнтаризм - направление в ассоциативной психологии, предполагающее перенесение внимания с изучения волевого поведения на процесс познания:
Перцепция, по И. Гербарту, - область смутного сознания:
Разностный порог - величина раздражителя, вызывающая или изменяющая ощущение:
Спонтанные действия. по А. Бэну - действия, для возникновения которых достаточно прямых физических причин:

Активность сознания, его постоянная направленность на объект - представление:
Наибольшее число простых или относительно простых образов, которые одновременно могут находиться в одном и том же сознании, - поле сознания:
О. Кюльпе фактически начал экспериментальное изучение сознания:
По мнению Э. Б. Титченера, основанием структуры психики являются элементы:
По Э. Б. Титченеру, человеческий опыт в его зависимости от переживающего субъекта - сознание:
Проецирование на воспринимаемый предмет своего эмоционального состояния, испытывая при этом позитивные или негативные эстетические переживания, - эмпатия:
Психическая слабость, состоящая в уменьшении числа осознаваемых явлений, - уменьшение поля сознания:
Сознание Э. Б. Титченер понимал как человеческий опыт в его зависимости от переживающего субъекта:
У. Джемс пришел к открытию двух основных детерминант - внимания и представления:
Ф. Брентано стал пионером европейского функционализма:
Цель динамической психологии Р. Вудвортс видел в исследовании мотивации:
Центральным в концепции В. Дильтея "философия жизни" было понятие о живом духе:
Э. Шпрангер выделял соответственно теоретического человека, экономического, эстетического, социального, политического и религиозного:
Э. Шпрангер доказывал, что основной задачей психологии является исследование отношения индивидуальной духовной структуры человека к структуре "объективного духа":
Э. Шпрангер считал, что ведущим методом исследования духовной жизни является внимание:

А. Бине подчеркивал важность количества тестов:
В. Штерн впервые провел систематическое наблюдение за процессом формирования мышления:
Г. Россолимо предложил таблицу перевода профилей с арифметического языка на графический:
Единство психики с возможными достаточно существенными внешними различиями - универсализм:
Известность С. Холлу принесли его исследования психического развития детей:
Максимизация сходства между культурами - релятивизм:
Начиная с 20-х годов ХХ века, педология стала приобретать ярко выраженную философскую направленность:
Нерасчлененность, слитность детских представлений о мире друг с другом - синкретизм:
Одной из объективных предпосылок формирования возрастной психологии были требования педагогической практики:
Основателями этнопсихологии стали немецкие ученые М. Лацарус и Х. Штейнталь:
По В. Штерну, личность - самоопределяющая, сознательно и целенаправленно действующая целостность, обладающая определенной глубиной:
Подчеркивание различий между культурами - абсолютизм:
Родоначальниками классической социологии считаются О. Конт и Г. Спенсер:
С точки зрения З. Фрейда, психология личности всегда есть социальная психология:
Согласно Э. Дюркгейму, в человеке индивидуальное и социальное сосуществуют вместе и неразрывно:
Ф. Гальтон разработал основы математической статистики:
Э. Клапаред отождествлял мышление с уровнем социализации:

_________ - бессознательная направленность на решение задачи, которая возникает у испытуемого в момент принятия этой задачи как цели и которая определяет ход мышления, регулируя в соответствии с задачей отбор идей
_________ - учение З. Фрейда и его последователей, которое обнажило за покровом сознания мощные пласты неосознаваемых субъектом психических сил, процессов и механизмов
___________ - крупнейшее направление в американской психологии XX века, отрицающим сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды
___________ - направление в психологии считавшее, что предметом психологии должно стать содержание сознания, упорядоченное в определенную структуру, безотносительно к вопросу о том, как эта структура работает
Бихевиоризм трактует личность как
В «Терапии, центрированной на клиенте» утверждалось, что психотерапевт должен быть сосредоточен
В неофрейдизме решающая роль была придана влиянию
В скиннеровской модели не было места для
В социальной психологии теория коммуникативных актов разработана
В формуле необихевиоризма среднее звено (промежуточные переменные) - не что иное, как
Важнейшим элементом целостной организации поведения при когнитивном подходе является
Внутригрупповые отношения К. Левин считал необходимым различать на
Во главу угла когнитивная психология поставила изучение зависимости поведения субъекта от
Выявленный феномен, согласно которому память на прерванное действие значительно лучше, чем на завершенное, получил название «эффект ________»
Гештальт-психологи доказывали, что умственные операции при решении творческих задач подчинены особым принципам организации гештальта
Гуманистической психологии как одно из направлений социальной психологии возникла в ________ века
Диссонанс в социальной психологии понимается как
Для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий человеком, как считала Карен Хорни, задействуются
Идеи иерархии потребностей человека, «самоактуализации личности» были разработаны психологом
Изобрел серию обучающих машин и разработал концепцию программированного обучения американский психолог
Имеющая сексуальную природу энергия влечения (по Фрейду) - это
К истинным потребностям К. Левин относил
К квазипотребностям К. Левин относил потребности
К. Халл ввел в формулу «стимул - реакция» другое третье (среднее) звено, а именно
Карен Хорни выделяет следующие типы невротической личности
Карен Хорни главную причину возникновения неврозов предлагала искать в
Карен Хорни доказывала в теории, на которую опиралась в своей психоаналитической практике, что все конфликты, возникающие в детстве, порождаются
Ключевой объяснительный принцип человеческого поведения (по Пьеру Жане), на основе которого происходит разделение актов: один индивид выполняет первую часть действия, второй - другую его часть, - это общение как
Концепция когнитивного диссонанса в теории когнитивного соответствия разработана
Концепция коммуникативных актов в теории когнитивного соответствия разработана
Концепция конгруэнтности в теории когнитивного соответствия разработана
Концепция структурного баланса в теории когнитивного соответствия разработана
Математическую гипотетико-дедуктивную теорию поведения выдвинул необихевиорист
Надежду на подлинное разрешение внутренних конфликтов Хорни возлагала на
Наиболее социально ориентированным из всех психоаналитиков был психолог
Направленность развития человека, по взгляду Эриха Фромма, зависит от
Научение при когнитивном подходе рассматривается как
Неофрейдизм это новое направление
Новое решение проблемы, проявляющееся внезапно после того, как субъект интегрирует информацию, имеющуюся в памяти и поступающую из окружающей среды, - это
Обращенный внутрь, сосредоточенный на собственных влечениях - это
Обращенный вовне, увлеченный социальной активностью - это _________ тип
Общая ориентация на отношение к человеку, его правам и свободе как высшей ценности дается в таком направлении социальной психологии, как психология
Один из механизмов психической защиты, снимающей напряжение в ситуации конфликта путем трансформации его в формы, более приемлемые для индивида (в психоанализе З. Фрейда) - это
Одним из основателей гештальтпсихологии, исследовавшим специфику зрительного восприятия был немецкий психолог
Одним из первых психологов, поставившим под сомнение постулат радикального бихевиоризма «стимул - реакция» был
Одно из крупнейших направлений в Германии в первой половине ХХ века, выдвинувшее в качестве центрального тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений - это
Одно из направлений в американской психологии XX века, отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, - это
Оперантной реакцией Бурхус Скиннер называл
Основная методологическая ошибка бихевиоризма состояла в том, что
Открытие «инсайта» (озарение) сделал известный немецкий психолог, один из основателей гештальтпсихологии
Перцепция при когнитивном подходе рассматривается как
Понятие о латентном научении, введенное Эдвардом Толменом, понималось как научение
Понятие перехода извне во внутрь (введенное в психологию французским социологом Э. Дюркгеймом) - это
Понятие, заимствованное из физики и использованное Куртом Левиным в качестве аналога гештальта, - это «теория ___________»
Потребность в «теории поля» Курта Левина рассматривалась как
Принцип эгоцентризма в концепции Ж. Пиаже был подвергнут критике за то, что
Простые и фундаментальные образы, существующие в коллективном бессознательном у людей и возникающие на заре человечества (согласно Юнгу) - это
Процесс самореализации, в результате которого личность стремится обрести индивидуальность в том, что у нее «самое интимное, уникальное и непреходящее» (по Адлеру) - это
Психологическая теория К. Левина, которая заключается в том, что окружение личности имеет дифференцированную структуру и разделяется на отдельные области, определяющие эмоциональные и познавательные процессы - это «теория _________»
Распад на школы, каждая из которых претендовала на то, чтобы явиться миру в качестве единственно настоящей психологии, стал поводом для оценки столь необычной для науки ситуации как
Реальный исторический смысл распада психологической науки заключался в том, что средоточием исследовательской программы каждой из школ стала разработка
Ребенок (по Ж. Пиаже) будучи неспособным мыслить в абстрактных понятиях, соотносить их, опирается в своих объяснениях на
Свои теоретические представления Жан Пиаже строил на прочном эмпирическом фундаменте - на
Связка, которая должна служить, согласно необихевиоризма, незыблемой опорой психологии как точной науки - это «________»
Связка, которая служила, согласно радикальному бихевиоризму, незыблемой опорой психологии как точной науки - это «________»
Собственную теорию, названную когнитивным бихевиоризмом разработал
Содержание неосознаваемого, которое без труда может быть осознано человеком, - это
Социальная психология начала активно развиваться в ________ века
Социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным и подавляют его сексуальные влечения (по З. Фрейду) - это
Суть математической гипотетико-дедуктивной теории поведения признавалось, что основной детерминантой поведения
Теорию «структуированности психологического окружения» разработал
Теорию, близкую к гештальтизму, но применительно к мотивам поведения, а не психическим образам (чувственным и умственным) развивал известный немецкий психолог
Теория когнитивного диссонанса в социальной психологии изложена
Теория структурного баланса в социальной психологии разработана
Трехмерная теория интерперсонального поведения разработана
Удовлетворение потребности, считал К. Левин, может приобрести характер
Фактор развития личности, порождаемый как реакция на чувство, возникшее в вязи с телесными дефектами - это чувство
Цель образуется у человека, считал К. Левин, на основе
Центрирование на клиенте как главной установке психотерапии, разработанной одним из лидеров гуманистической американской психологии, принадлежит
Эрих Фромм считал, что исторические противоречия преодолеваются
Эрих Фромм считал, что экзистенциальные противоречия (дихотомии)
Эффективность замещения потребности (по К. Левину) связана с достижением _________ цели

Б. Скиннер доказывал, что человеческая речь является особой вербальной формой поведения:
Бихевиористы утверждали идею возрастной периодизации:
Внешняя речь развивается из внутренней путем редукции мышечного напряжения:
Д. Уотсон впервые в истории психологии опроверг постулат о том, что предметом науки является сознание:
Д. Уотсон доказывал, что поведение представляет собой объект не доступный изучению:
К. Лешли выдвинул концепцию эквипотенциальности участков мозга:
К. Халл доказывал, что из всех факторов наибольшее влияние на силу навыка оказывает редукция мышления:
Люди с высокой оценкой личной эффективности пассивны, не могут преодолевать препятствия и влиять на окружающих:
Метод "феноменологической репродукции" - метод Э. Гуссерля:
Методология бихевиористской концепции была заложена американским ученым Д. Уотсоном:
Наиболее значительные труды в области социального научения принадлежат А. Бандуре:
Направление в психологии, изучающее поведение, которое исследуется путем экспериментального изучения факторов, влияющих на его формирование - бихевиоризм:
Объективно наблюдаемая система реакций организма на внешние и внутренние стимулы - поведение:
Психическое развитие отождествляется с научением:
Уверенность в том, что определенное поведение в данной психологической ситуации будет подкреплено, - оправдание:
Э. Мах доказывал, что физическое и психическое имеет один и тот же субстрат - "нейтральный опыт", состоящий из элементов:
Э.Торндайк утверждал, что поведение экстремального животного - результат слепого поиска и случайной удачи:

В середине 20-х годов ХХ века М. Вертгеймер перешел от исследования мышления к изучению восприятия:
Г. Фолькельт особое внимание уделял изучению детских рисунков:
Гештальтпсихологическое направление в психологии возникло в начале 20-х годов ХIХ века в Германии:
Гештальтпсихология - направление в психологии, утверждающее, что в основе психики лежат не отдельные элементы сознания, а целостные фигуры - гештальты, свойства которых не являются суммой свойств их частей:
Группа может быть рассмотрена как динамическая система, формирующая социальное поле, по аналогии с системой психологического поля личности - предложение К. Левина:
Исследования К. Левина легли в основу разработанной им теории конфликтов:
Исследования К. Левина стали основой нового направления в социальной психологии - процессы групповой динамики:
К. Левин при исследовании личности ввел понятие временной перспективы:
К. Левину также принадлежит описание наиболее распространенных стилей управления:
Люди воспринимают не сами цвета, а их отношения - закон транспозиции:
М. Вертгеймер пришел к выводу о том, что ранний переход к логическому мышлению мешает развитию творчества у детей:
По М. Вертгеймеру, закон прегнантности - стремление к простым и четким формам и простым и устойчивым состояниям:
Свойства гештальтов являются суммой свойств их частей:
Свою теорию личности К. Левин называл "теория гештальта":
Теория К. Левина (1890-1947) сложилась под влиянием успехов точных наук - физики, математики:
Целостные структуры - гештальты:
Эксперименты К. Левина показали необходимость не только целостного, но адекватного понимания себя:

А. Адлер считал, что большое значение в формировании структуры личности человека имеют его семья, люди, которые окружают в первые годы жизни:
А. Фрейд пришла к выводу, что коррекционная работа с детьми должна ориентироваться на развитие либидо:
Архетипы - формы, организующие психологический опыт индивида:
В 50-60-х годах ХХ века Ж. Лакан начал разрабатывать свою теорию структурного психоанализа:
Глубинная психология представляет собой единую теоретическую концепцию:
Говоря о "Я - системе", С. Салливан выделял три ее структуры - "хорошее "Я"", "плохое "Я"" и "не - Я":
Движущими силами психического развития служат врожденные и бессознательные влечения:
З.Фрейд считал открытые им закономерности универсальными для всех людей и всех народов:
Исходя из структуры души, К. Юнг создал свою типологию личности, выделив два типа - экстравертов и интровертов:
К. Хорни пришла к выводу о доминирующем влиянии общества, социального окружения на развитие личности человека:
Наиболее эффективным механизмом защиты является вытеснение:
По Ф. Брентано, целевое предназначение каждого психического акта - интенциональность:
Психотерапия О. Ранка была направлена на преодоление "ужаса смерти":
Центр личного бессознательного - тень:
Центральный архетип всей личности - самость:
Часть души, которая отражает интерсексуальные связи, представления о противоположном поле у мужчин - Анимус:

60-е гг. XIX в. называют “великим десятилетием” из-за утверждения принципа ________ в психологии и физиологии
А.Гастев для рационализации на научной основе производственной деятельности, повышения ее эффективности поставил задачу создания особой науки о двигательной активности организма
А.Ф. Лазурский стремился разрешить проблему объективной интерпретации полученных при психологическом эксперименте данных и для этого разработал свой метод
В 20-30-е годы в советской психологии существовало два направления
В начале XX в. появились первые книги В.М.Бехтерева, в которых излагались основные принципы объективной психологии, позже названной им
В первые годы советской власти главной была задача построения иной психологии, а именно
В своих работах Л.И.Петражицкий связывал психологию с юриспруденцией, посвящая исследования в основном развитию
В экспериментах по исследованию влияния внушения на деятельность человека фактически впервые были обнаружены такие явления, как конформизм, групповое давление, отечественным психологом
Д.Н.Овсянико-Куликовский - основатель школы, получившей название психологии творчества, пытался объяснить процесс художественного творчества как
Исследования В.М.Бехтеревым структуры личности позволили ему выделить такие ее структурные элементы, как
Исследования структуры личности, в которой выделялись пассивная и активная, сознательная и бессознательная элементы, проводил
Книга «Основы общей рефлексологии» была написана
Конформизм, групповое давление впервые обнаружил в своих экспериментах по исследованию влияния внушения на деятельность человека
Н.Н.Ланге создал в университете при кафедре философии кабинет экспериментальной
Н.Н.Ланге стал автором моторной теории внимания, доказывая, что колебания внимания возникают при так называемых
Одним из первых психологов, который(ая) начал изучение проблем зрелости и старения, был(а)
Органы чувств И.П.Павлов трактовал как
Основные положения объективной психологии, как психологии поведения изложены в работе «Объективная психология» (1903) психологом
Основным элементом психики К.Н.Корнилов предложил считать
Особенно значимая роль в развитии исследований, проводимых школой дифференциальной психофизиологии, принадлежит
Поиски в начале 20-х годов XX в. объективного метода исследования, являющегося основой материалистического подхода к психике, привели к увлечению теориями
Работы «Методика психологических наблюдений над детьми» (1926), «Общие основы педологии» (1931) написаны отечественным психологом
Схему наблюдения и естественного эксперимента применял для исследования таких форм деятельности, как игры, производительного труда, бытовых навыков, отечественный психолог
Ученый, который стремился соединить достижения объективной и экспериментальной психологии, сделав их методологической основой диалектический материализм, - это
Ученым, который впервые обратился к проблеме регуляции поведения и изучению механизмов построения движения, был
Центральное место в научных интересах В.М.Бехтерева занимала
Александр Николаевич Радищев написал трактат
В 1863 г. выходят в свет “Рефлексы головного мозга”, которую написал
В 80-х - начале 90-х гг. XIX в. начинает выходить журнал «Вопросы ________»
В России на рубеже XIX-XX вв. широкое распространение получила и оказала влияние на литературоведение и юриспруденцию теория
В своих трудах психолог, философ-идеалист А.И.Галич (1783-1848) доказывал подчиненность мышления законам
В сочинении “О главных знамениях” - одном из сборников библиотеки Кирилло-Белозерского монастыря XV в. – дается конспективное изложение
В студенческий период Л.С.Выготского занимала не психология, а
В трактате “Диоптра” (“Зерцало”) Филиппа Пустынника (вторая половина XI в.) описывается диалог между
В трудах Н.А.Добролюбова утверждается
В “Повести временных лет” (1037-1039) сделаны первые описания
В “Послании” Киевского митрополита Никифора (1104-1121) рассуждается о трех частях души
В “Поучениях Владимира Мономаха”, ставятся проблемы
В “Слове о полку Игореве” (XII в.) отразился сложный путь эволюции русской психологической мысли в эпоху
Главный термин учения И.П.Павлова – «_____________»
Даниил Михайлович Велланский в развитии психофизиологии первой половины XIX в. Представлял __________ направление
Знаменитое изречение: «Психология, не опирающаяся на физиологию, так же не самостоятельна, как и физиология, не знающая о существовании анатомии”, принадлежит
И.М. Сеченов определяет психологию как «науку ____»
И.П.Павлов разработал учение об устойчивом комплексе реакций под названием
И.П.Павлов и В.М.Бехтерев открыли новое направление в психологии и физиологии, которое впоследствии получило название «_______»
И.П.Павлов называл свое учение учением о
Известную книгу “Кому и как разрабатывать психологию”(1873) написал
Известные слова: «Психология – это родная сестра физиологии, а не ее придаток», – принадлежат великому ученому
Исследования А.Ф.Лазурского привели его к идее о двух сферах душевной деятельности
Исследования Михаил Яковлевич Басов было принято относить к особой науке
К.Д.Ушинский пишет свой главный труд под названием
Лекции Даниила Бернулли были посвящены применению математических начал к
Матвей Пеккен, будучи военным врачом, вместе с Е.А.Мухиным организовал работу первой
Модель рефлекторной дуги И.М. Сеченов заменил моделью
Н.Г.Чернышевский издает сочинение (1860) о природной принадлежности человека под названием:
Основоположником культурно-исторической концепции в психологии считается
П. Любовский подготовил в книге “Краткое руководство к опытному душесловию” (1815) систематизацию психологического знания, и это была по сути «экспериментальная _____»
Первая половина XIX в. характеризуется активным применением
Петр Васильевич Постников по указу Петра отправляется в Италию изучать науки и получать степень доктора
Проблемам психологии в “Риторике” (1748) Михаила Васильевича Ломоносова посвящена глава
Психолог, в собственных экспериментальных исследованиях которого центральное место заняли проблемы психологии запоминания, был
Психолог, в центре исследовательских интересов которого была проблема взаимосвязи личности и культуры, был
Психолог, который впервые выдвинул принцип единства сознания и деятельности, – это
Психолог, который основал научную школу, центральным для которой стало направление, названное нейропсихологией, был
Психолог, который основал научную школу, центральным для которой стало понятие «деятельность», был
Психологическая мысль древней и средневековой Руси формировалась под воздействием _______ культуры
Психологический институт по типу вундтовского создал в Москве на средства известного мецената С.И.Щукина психолог
Психологом, которым предложен новый подход, названный психологией отношений, был
Работу «Ум полководца» написал
С конца XII в. на Руси регулярно издается сборник изречений из “священного писания”, отцов церкви и ученых античности под названием:
Среди работ первой половины XIX в. выделялась работа К.В.Лебедева под названием
Сторонником биогенетического направления в советской психологии был
Сторонником социогенетического направления в советской психологии был
Такое известное вырадение как «не существует врожденного рефлекса рабства или свободы», принадлежат
Ученый, который разработал чрезвычайно важную категорию как физиологической, так и психологической науки понятие о доминанте, – это
Феномен, благодаря которому организм способен предвосхищать, прогнозировать условия, в которых ему придется действовать в будущем, и обозначенный термином «опережающее отражение» открыл
Яков Павлович Козельский (1728-1794) в “Философских предположениях” (1768) в теоретическую философию включает теорию познания, логику и

А. Маслоу считал, что самое ценное в психике - ее Самость, может быть описано и понято с позиций поведенческой психологии:
В когнитивной психологии психика рассматривается как система когнитивных реакций:
Важнейшей заслугой Г. Олпорта является то, что он одним из первых заговорил об уникальности каждого человека:
Г. Олпорт разработал методы системного исследования бессознательного:
Г. Олпорт рассматривал гуманистическую психологию как альтернативу механизму поведенческого подхода и биологическому, инстинктивному психоаналитическому подходу:
Интеллект, по Брунеру, - результат усвоения ребенком выработанных в данной культуре "усилителей":
Исследования, проведенные Роджерсом, доказывали, что успешная социализация человека, его удовлетворение работой и собой коррелируют с уровнем его самосознания:
Келли подчеркивал, что необходим целостный подход к человеку, а не анализ отдельных действий или переживаний:
Найссер пришел к выводу о том, что при изучении искусственных моделей переработки информации недооценивается обилие информационных стимулов, которые получает человек в естественных условиях:
Найссер пришел к выводу о том, что при изучении искусственных моделей переработки информации недооценивается обилие информационных стимулов, которые получает человек в естественных условиях:
Периодизация интеллекта, разработанная Пиаже - стадия сенсомоторного интеллекта, стадия конкретных операций и стадия формальных операций:
Пиаже исходил из идеи о том, что основой психического развития является развитие сознания:
По мнению Мэя, процесс становления личности связан с развитием сознания:
Роджерс разработал систему понятий, позволяющую людям создавать и изменять свои представления о себе, своих близких:
Франкл подчеркивает наличие трех уровней существования человека: биологического, психологического и социального:
Черты личности Г. Олпорт разделял на основные и второстепенные:
Экологический подход является в настоящее время одним из наиболее распространенных направлений в современной психологии:

Воззрение, которое признает недостаточность эмпиризма и рационализма и, не отвергая их относительной истинности, требует дополнения их другими источниками знаний, имеющимися в "цельном разуме", - мистицизм:
Главными характеристиками душевной жизни, с точки зрения С. Л. Франка, являются ее бесформенность, слитность:
И. М. Сеченов доказывал, что психические процессы являются рефлексами разной сложности:
Идея опосредования была одной из основных в теории Потебни:
К. Д. Кавелин считал, что душа есть живая психическая реальность, вырабатывающая из себя особый нравственный порядок:
К. Д. Кавелин утверждал, что и мышление, и нравственность, и личность человека не могут быть внеисторичными:
Лазурский разработал концепцию "научной характерологии":
Марксистская психология появилась в 20-30-х годах 19 века:
Научная психология в нашей стране начала формироваться с начала 19 века:
Одно из центральных мест в психологической системе Лопатина занимали способности:
После господства материализма и позитивизма и увлечения естественными науками начинается возрождение интереса к психологии:
Преподавание философии в российских университетах возобновилось в 1863 году:
Социальная ситуация, сложившаяся в обществе в 90-х годах 19 века, привела к изменениям в идеологических и научных установках:
Стремление к вечности в человеке - положительное стремление:
Челпанов полагал, что психология должна исследовать природу души и сознания:
Экзопсихическая сфера основана на врожденных качествах человека и определяет наклонности, способности, темперамент, характер и другие прирожденные стороны личности:
Эндопсихическая сфера формируется в процессе жизни, в ее основе лежит система отношений человека с окружающим миром, с людьми, которая показывает, как человек относится к основным категориям окружающей действительности:

А. А. Смирнов выделил два основных вида запоминания: произвольное и непроизвольное:
Б. М. Теплов разграничил задатки и способности:
Биологическая основа, над которой надстраивается социальная сфера личности - сознание:
В основе методологии А. Н. Леонтьева стоит проблема личности:
В. Н. Мясищев открыл важные закономерности становления индивидуального стиля деятельности:
Впервые обнаружил такие явления, как конформизм и групповое давление - Бехтерев:
Временем рождения советской психологии стали 20-е годы ХХ века:
Главное положение теории М. Я. Басова - идея о том, что человек есть активный деятель в объективной, закономерно организованной среде:
Господствующий очаг возбуждения, который, с одной стороны, накапливает импульсы, идущие в нервную систему, а с другой - одновременно подавляет активность других центров, которые как бы отдают свою энергию господствующему центру - доминанта:
Одним из первых в советской психологии о проблеме личности начал говорить С. Л. Рубинштейн:
Основным элементом психики Корнилов предложил считать эмоции:
Склонность поддерживаться и повторяться, когда внешняя среда изменилась и раздражители более не действуют - инертность:
Сочетание способностей, которое определяет успешность деятельности - гениальность:
Теория Гальперина называется теория поэтапного формирования знаний:
Устойчивый комплекс реакций - динамический стереотип:
Шпет доказывал, что объективные условия определяют процесс отнесения себя к конкретному этносу:
Шпет рассматривал язык как один из важнейших методов изучения личности, эмоций и социального окружения человека:

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.